就在这篇著作写稿的经由中，《山花烂漫时》涨到了豆瓣9.4分。况兼，还有不竭高潮的趋势。

而此时，距离《山花烂漫时》终了其实过了十来天了。

一运转，没若干东说念主看好《山花烂漫时》。

因为从题材、声势、宣传走向齐摆明了它是主旋律、任务剧，这就也曾隔绝了好多不雅众的兴味。

“张桂梅与女校”更是波及到部分明锐实质，社会公论层面的，战略压力层面的齐有，弄不好就容易里外不是东说念主。

不久前，海清领衔的同题材电影《我本是峻岭》，就翻了个史诗级的车，也给《山花烂漫时》披上了一层荫翳。

但《山花烂漫时》的结局却是光明的，有点像剧中的张桂梅和女校中的女生：

一运转莫得东说念主看好你，但偏巧你最争脸。

《山花烂漫时》主要的情节围绕着张桂梅校长若何斥地起华坪女高，又若何培养出第一届毕业生伸开的。

在招老师和收学生的情节上，显明编剧花了大功力，齐讲得相等道理，又扎根试验情况：

有的老师是被张老师夸大的待遇与名誉诓到的，有的老师是为了解脱父母家长的掌控采取走不一样的路，有的老师则是秉持着热血与渴望，而有的老师则是为了陪伴我方可爱的东说念主。

而到了大山里收学生的情节，试验性与社会议题有了充分呈现。

咱们能看到过期与愚昧，能看到血淋淋的试验与惨痛，但却幸免了重兴旗饱读祸殃，也莫得刻意去营造张老师的伟东说念主感。

张老师指导的老师团队，仍然是处在浮泛过期的环境里，从很试验的角度，来想考若何把女生们领出大山。

她们濒临着未成年就要被“卖钱”式地嫁东说念主气运，濒临着“独生女”是“赔钱货”的古老想想，濒临着被醉酒的家长殴打瑕瑜。

她们中有相等一部分东说念主致使对我方的气运浑然不觉，觉得那等于正常的东说念主生。

她们从来不知说念外面寰宇是什么样的，身处在过期的环境里的她们正本等于愚昧的一部分。

《山花烂漫时》莫得躲闪这些实质，反而用朴素的神气把真的事件叙述出来。

包括来自城市的老师们因为不睬解大山内东说念主们的想维神气，于是被当成骗子、东说念主街市。

通过深嗜幽默的手法，把这一个个原型老师们所濒临的好笑但试验的问题构建出来。

不需要刻意强调，反而更烘托出平凡的伟大。

剧的重中之重，则是描写何如培养辍学的、没上过学的、不知说念上学是什么的学生。

从若何制定学生们的时间霸术，若何处理学生的内政，若何安排学生的课业节拍，再到若何安抚激勉学生。

咱们在网罗上，时常还能看到一些城市中的班主任，吐槽带班管班难，更何况这是一群刚刚从大山里挖出来的苗子。

但剧集呈现了张校长在训练上的好多有用神气，比如不分快慢班，积极地不雅察学生的神气变化，用设定联想来激勉学生上进。

同期张校长不仅要搞定学校里对于训练的大小事务，还必须不竭去为学校筹钱谋福利。

不仅是学校的日常支拨濒临着压力，教师们也不是个个齐伟大到欢跃在大山渡过苦行。

在筹款的经由中也能看到张校长积极地去“献媚相干”，用尽周身解数地去“逼迫”老总们捐钱。

老总们在场所上用嘴巴豪掷令嫒，追忆暴露了便闹翻不认东说念主，而肃静我方推着小车卖豆花米线的大姐，却心甘欢跃地用5块、1块凑出来的30元钱捐钱给女高。

在这些联想上，也能看出来《山花烂漫时》的编剧对张桂梅的意志：

她是一个有智商，会作念事、擅长作念事的东说念主。

实在的张桂梅在20多岁就也曾在林场、党校作念团支部通知、政事教员，又调进机关单元当文告、团支书、妇女主任，之后又转去训练岗亭，亦然早早就评上了特级教师。

剧集呈现了她的能说会说念、抛头出面，她充满勇气、矍铄我方采取的说念路，又呈现了她疏漏洞悉东说念主心，却又不擅长粗心大意的教养。

她有统统的智商脚自由地地办好实在对学生，对训练故意的事情。

在她的奇迹以外，剧集也莫得健忘叙述她的暗里，她与丈夫的心思，她对亲生犬子的些许羞愧。

也莫得忽略她的行事过轴不够变通，她个东说念主的局限与某些偏见。

但或然候恰是这些错误，也全部鼓舞了张桂梅走向斥地女高的奏凯。

系数的错误和优点、公情与私爱，构成了齐全的、平凡的、真的存在的张桂梅。

疏漏全所在地呈现东说念主物，恰是《山花烂漫时》抛却原型的伟大，在叙事层面就鼓胀雅瞻念的原因。

剧相合不仅是张桂梅这一个东说念主物，还有几度被打倒又几度爬起的谷雨，断然不屈输的蔡桂枝，正本只想着娶妻早恋的柳细莺和敷衍的宁华。

包括亦庄亦谐的两个“指挥”扮装，以及教师岗的丁笑笑、姚小山、魏庭云齐是立体而齐全的。

她们每个东说念主的小故事与支线，齐具备着相等强的可看性。

不雅众们仿佛扈从着张桂梅校长、老师们以及女高的女孩子们，全部走过了三年辛勤又充满乐趣的“高考之路”。

除了张桂梅这个中枢主角外，谷雨是塑造得最为丰富的。

一运转，她被酗酒的父亲差点卖给别东说念主当爱妻，张校长想尽一切主张，让谷雨解脱了这段婚配，成为女高的“001”号学生，而谷雨我方也相等死力，恒久名列三甲。

但因为父亲束缚缠着张校长“索债”，她又逃离学校，打工挣钱，终末还当上了洗脚妹，因为被宾客精深，她打了宾客，遵循进了派出所。

黔驴技穷的她如故找到了张校长，在张校长“口嫌体刚直”的赈济下，谷雨脱离愁城，回到了学校。

最终谷雨在就读师范学院之后，回到了女高，也成了教书育东说念主，转圜大山女孩的一份子。

在谷雨家后的屋檐山顶上，有一个疯了的女东说念主。

在谷雨简直要被嫁出去的时候，她衣裳红色的大衣向山谷边远喊着“我等于新娘子”；

在谷雨考上大学，透顶要离开的时候，她衣裳红色的投诚抱着颓残的教材，喊着“不是我克死我男东说念主的”，并对谷雨说“你走了，你要到那边去”。

疯了的女东说念主等于一个个走出大山的女孩子们，她们正本可能濒临的畴昔。

还有蔡桂枝阿谁不会语言，遭丈夫殴打的母亲，还有阿谁被婆婆抑遏，不敢关切亲生女儿的二婚母亲，还有阿谁为了我方和女儿不再生活在暴力之中手刃丈夫，被判无期的母亲。

这些故事，全部构建东说念主生无法掌合手在我方手中的女不满运挽歌，亦然华坪女高存在的有趣，亦然张桂梅和其他为女不满运兴奋的东说念主们的有趣。

谷雨最终回到女高，回到她毕生想逃离的华坪，和张校长全部转圜更多有契机逃离这里的女孩们，等于《山花烂漫时》的结局。 ‍

这些年咱们总会发现，台湾、韩国、日本等等地区的作品，比原土标榜的女性故事更打动咱们，致使更贴切。

无非是这些作品齐切实想考了，试验中女性濒临的生涯窘境与问题。

而在《山花烂漫时》的女性群像中，咱们也相似能看到一个个真的的女性生涯境遇。

因为乡村和女性的真的，无须何等刻意地挑动、渲染，惟有是呈现出来，就足以呈现一个社会环境与社会想维。

而张桂梅办女校不仅是要跟学习、跟高考作念宣战，亦然和阻塞的想想、铩羽的不雅念作念宣战。

咱们不会在《山花烂漫时》里看到随时摆酷耍狠的所谓女强东说念主形象，更不会看到女性依赖男性千里迷爱情，女性当作第二性的奉献和狂放，或者被客体化“赏玩”的女性躯体。

在《山花烂漫时》里，女性扮装是一个个实在的叙当事人体，她们的形貌果断而勇敢，掌合手住我方东说念主生的标的，朝着试验的压迫与改悔高声喊出我方的宣言：

“我生来等于峻岭而非溪流 ，我欲于群峰之巅鸟瞰昔日的沟壑。我生来等于东说念主杰而非草芥，我站在伟东说念主之肩看不起卑微的怯夫！”

在主旋律故事下，莫得健忘不竭叙述试验，将女高存在的实在必要性重塑出来，是《山花烂漫时》最要害的有趣。

充满试验性的女性主张是《山花烂漫时》奏凯的基石，亦然这部剧迥异于其他所谓女性主张作品的原因。

主旋律难拍，因为老是刻意地“伟光正”。主旋律被骂，让东说念主以为当今的不雅众不爱看主旋律，却忽略了主旋律亦然戏，也要基于“东说念主”。

惨白的“英杰主张”，在职何时候齐只会引起厌恶。

往期著作：惨，百亿导演过气了？

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